记忆中有一条小木尺，从不曾忘记。那就是中学时教我英语的杨老师手中的小木尺。

杨老师是一名越南归侨，他有一副壮实的身板，一双充满睿智的眼睛，还有一双灵巧而有力的双手。

杨老师非常守时，上课预备铃刚响，他就已站在教室门外，除了左手拿着书本、教案和录音机外，右手还拿着一条长约一米的小木尺。这条小木尺的功能我想有两个：一是教具，每上单词课时，他先用小木尺在黑板上划上四条横线，在横线上用非常标准的英文字体工工整整地写上单词，然后告诉同学们那个字母"该出头就出头"，那个字母"该出脚就出脚"。每次给人的感觉就象是他在自我欣赏一件自己创作的优秀的作品--犹如初为人母时的母亲，看着自己怀抱里的婴儿。二是教鞭，夏日炎炎的时候，上课时走神的同学特别多，杨老师就会不时巧妙地用这条小木尺在黑板上轻敲几下，走神的同学就会提起精神，继续全神贯注地听杨老师讲课了。而当"特困生"俯在课桌上睡觉时，他就会用那条小木尺在“特困生”的桌子上猛敲几下，“啪啪”几声，这时“特困生”的倦意也会全无，享受过这种"待遇"的学生以后就会认认真真地听课，再也不敢在课堂上睡觉了。

记得八三年元旦，学校举行英语晚会，我被杨老师选中去扮演"Lenin and guard"中的Lenin这一角色，在训练时，杨老师不厌其烦地教我模仿Lenin的眼神、走路的形态和说话的口音、语调、语速。就那几句的英语台词，竟训练了我两个星期。自认为已背得滚瓜烂熟，每个细节也把握得非常好了，星期天中午的训练我就没有去了。当时他在课室上等了我整整一个上午。第二天上英语课时，他找到我，瞪着那双睿智的大眼，还是用他那条小木尺指向我，大力地在我桌上一敲：“你这小子，昨天害我在课室等你一个上午，干啥去了？要是在晚会上表演不成功，全班同学的脸都给你丢光了……”。

二十多年过去了，自己也成为高校的一名教师，母校求学时的许多事渐已淡忘，然而，杨老师手中的那把小木尺至今还记忆犹新，它使我想起工作守时、一丝不苟、对学生严格要求的杨老师，也时时鞭策我，推我向前，催我奋进……

（作者： 赖新优    单位：河源职业技术学院继续教育学院）